東京都内の公立小学校に勤務していた教諭・川越優一（29）が、SNS上で男児のわいせつ動画を販売していたとして逮捕されました。
この事件は教育現場に衝撃を与えただけでなく、保護者や地域社会にも大きな不安を広げています。
教師という立場でありながら、児童ポルノ禁止法違反に手を染めた川越容疑者。彼の顔画像 勤務先の小学校や自宅住所、さらには余罪の有無や犯行動機についても関心が高まっています。
本記事では現在分かっている情報を整理しつつ、事件の背景についても考察していきます。
川越優一の逮捕概要
奈良県警は2025年9月17日、東京都日野市に住む公立小学校教諭・川越優一容疑者（29）を 児童ポルノ禁止法違反およびわいせつ電磁的記録等送信頒布の疑い で逮捕しました。
報道によると、川越容疑者は2024年9月ごろ、SNSを通じて18歳未満の男の子が映ったわいせつ動画を複数販売していた疑いが持たれています。
警察のサイバーパトロールにより、川越容疑者が「ds」「dc」「dk」など、男子小学生・中学生・高校生を意味する隠語を用いて動画の販売を持ちかけていることが発覚。
捜査員が購入を装って接触し、送られたURLから動画をダウンロードしたところ、実際に児童の裸が映っていたことが確認されました。
容疑者の供述内容
取り調べに対して川越容疑者は容疑を認め、
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「男の子の陰部などが映るわいせつな動画を販売した」
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「男の子の裸に興味があり、売ったらお金になると知っていた」
と供述しています。つまり彼は、単なる購入者ではなく、積極的にわいせつ動画を販売して利益を得ていたとみられます。
動機は性的嗜好と金銭目的が混じり合ったものであり、非常に悪質な犯行といえるでしょう。
川越優一の顔画像は？
多くの読者が関心を寄せているのは「川越優一の顔画像」です。
しかし、現時点（2025年9月）では報道機関による顔写真の公開は確認されていません。
SNS上で名前が拡散しているものの、真偽不明の画像も混在しており、誤情報には注意が必要です。
今後、公判や追加報道の中で正式に顔画像が公開される可能性がありますが、現段階ではプライバシー保護や法的な観点から非公開とされているようです。
勤務先の小学校はどこ？
川越容疑者は「東京都内の公立小学校」に勤務していたとされています。ただし、具体的な学校名は報道で明かされていません。
教育委員会や学校関係者に波及する影響が大きいため、児童や保護者への二次被害を避ける目的で非公開となっていると考えられます。
一方で、教育現場で子どもを預かる立場の人間がこのような犯罪に関与していたことは大きな問題です。
教育委員会は再発防止策や保護者への説明責任を果たすことが求められています。
自宅住所はどこ？
川越容疑者の居住地は 東京都日野市 であることが判明しています。
しかし、詳細な住所や住んでいた住宅の特定までは報道されていません。
報道倫理上、事件の性質や被害者の存在を考慮すると、具体的な住所が公開される可能性は低いでしょう。
余罪の可能性
奈良県警は、動画の製作や入手経路についても調査を進めています。
川越容疑者が単独で入手したのか、それとも組織的なルートを通じて入手したのかは現時点で不明です。
また、過去にも同様の動画販売を繰り返していた可能性が高く、余罪が多数存在する恐れがあります。
サイバーパトロールで確認された「複数の販売」との記述からも、単発的な行為ではなく継続的に行っていたとみられます。
犯行の動機
川越容疑者の動機は、
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性的嗜好（少年への興味）
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金銭的利益
この二つが組み合わさったものだと考えられます。
特に教師という立場でありながら児童への異常な関心を抱き、さらにそれを金銭目的に利用するという行為は、社会的責任を著しく欠いた行為です。
教育現場への影響
今回の事件は、教育現場や保護者の信頼を大きく揺るがせました。
教師が子どもに対してわいせつな関心を持ち、しかもそれを違法な動画販売に結びつけていた事実は、他の学校や教師にまで疑念を生じさせてしまいます。
教育委員会や各学校は、教員採用時のチェック体制や勤務中の行動監視を見直す必要があるでしょう。
特にSNSを悪用した児童ポルノの売買は近年増加しており、今後も厳しい監視体制が求められます。
世間の反応
SNSでは以下のような声が多数見られます。
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「子どもを預けていたかもしれないと思うと恐ろしい」
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「教員免許制度そのものを見直すべき」
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「再犯防止のためにも厳罰にしてほしい」
一方で、「まだ詳細が分からない段階で学校名を公開すべきではない」との意見もあり、情報公開のバランスが議論されています。
まとめ
川越優一容疑者（29）は、公立小学校の教師という立場でありながら、SNS上で男子児童らのわいせつ動画を販売したとして逮捕されました。顔画像や勤務先小学校の名前は現時点では公開されていませんが、今後の捜査や公判で新たな事実が明らかになる可能性があります。
余罪の有無や動画の入手経路も調査中であり、被害の範囲はさらに広がる恐れがあります。教育現場における信頼を取り戻すためにも、徹底した再発防止策と情報公開が求められます。
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