2025年7月30日、再び衝撃的なニュースが日本中を駆け巡りました。
県警は、生徒に対する不同意わいせつの疑いで、津市久居新町に住む元私立高校教員・高木真清（たかぎ・まさきよ）容疑者（49）を7回目の逮捕としました。
すでに起訴されている事件に加え、新たな被害が発覚したことで、社会的な注目はますます高まっています。
本記事では、高木容疑者の顔画像、SNS、勤務先高校、自宅情報、逮捕歴、そして浮上する余罪について詳しくまとめます。
高木真清容疑者の概要
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名前：高木 真清（たかぎ まさきよ）
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年齢：49歳（2025年現在）
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住所：三重県津市久居新町
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職業：元私立高校教員
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逮捕歴：今回で7度目の逮捕
高木真清顔画像 SNSアカウントは公開されている？
現時点で高木真清容疑者の公式な顔写真やSNSアカウントは、報道機関から公表されていません。
一部報道では、逮捕時の映像や画像がテレビなどで放送されている可能性はありますが、ネット上には確認可能な範囲では広まっていません。
また、**FacebookやX（旧Twitter）**などのSNSで検索しても、特定されているアカウントは現状見つかっていません。ただし今後の報道次第では、顔写真や詳細なプロフィールが公になる可能性があります。
勤務していた高校はどこ？
高木容疑者は、三重県内の私立高校に勤務していました。報道では学校名は明かされていませんが、以下のような特徴が報じられています。
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寮を完備している
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高木容疑者は学生寮で寮務や生活指導も担当していた
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県内有数の進学校として知られる
これらの情報から、ネット上では特定の学校名が憶測として飛び交っていますが、現在のところ正式な発表はされていません。
教育現場での信頼関係を逆手に取り、未成年の生徒を狙った犯行であったことに、保護者や教育関係者の怒りも沸騰しています。
津市在住・高木容疑者の自宅は？
高木真清容疑者は、三重県津市久居新町に居住していたことが判明しています。
久居新町は静かな住宅街として知られており、事件発覚時には地域住民も「信じられない」と驚きの声を上げていました。これまで“教育者”としての顔を見せていた人物が、生徒への性的暴行で何度も逮捕されていたことに、ショックは隠せません。
逮捕の経緯：再び不同意わいせつで7回目の逮捕
高木容疑者が今回再逮捕されたのは、昨年9月頃に県内の私立校の学生寮で10代の生徒にわいせつな行為をした疑いによるものです。県警によれば、高木容疑者は授業時間外に「指導」を名目に生徒を呼び出し、事件に及んでいたとされています。
本人は一貫して「わいせつな行為は絶対にしていない」と容疑を否認していますが、すでに異なる6人の生徒に対する不同意性交・不同意わいせつで逮捕・起訴されています。
初公判での主張と検察側の見解
2025年7月24日、津地方裁判所で高木容疑者の初公判が開かれました。
この場で高木被告は、起訴内容について**「事実無根」「生徒の狂言」として無罪を主張**しました。
一方、検察側は冒頭陳述で以下のように述べています。
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高木被告は生徒の生活態度を理由に呼び出した
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「これからこういうことがよくある。覚悟しとけよ」などと発言
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威圧的な態度で犯行を繰り返した
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他にも被害者が複数いるとされ、追起訴を予定
高木容疑者が6人もの未成年に性的暴行を加えたという事実は極めて重大です。裁判の行方によっては、実刑判決は免れないでしょう。
過去の逮捕歴と浮上する余罪の数々
高木容疑者はこれまでに少なくとも7回も逮捕されています。
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1回目〜6回目：不同意性交・不同意わいせつ容疑（生徒6人）
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7回目（今回）：新たに判明した被害生徒へのわいせつ行為
現在のところ、県警は「他にも被害を受けていた生徒がいる可能性が高い」としており、余罪の調査が続いています。最悪の場合、10人以上の未成年が被害を受けていた可能性すらあります。
また、高木容疑者がこのような犯行を長期間にわたり、組織的に繰り返していたという見方もあり、教育機関の監督責任も問われています。
学校・保護者・教育委員会の対応は？
今回の事件に関して、勤務先とされる私立高校や三重県の教育委員会は以下のような対応を取っています。
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学校：「現在調査中。事実関係が確認され次第、適切に対応します」
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教育委員会：「教育現場での重大な事件として深刻に受け止めている」
しかし、複数回の逮捕歴がありながら教職に長期間就いていたことから、「学校側の管理監督責任はどうなっているのか」という批判の声が相次いでいます。
まとめ：高木真清容疑者の罪はどこまで明らかになるのか？
教育者としての立場を悪用し、生徒たちの信頼を裏切った高木真清容疑者。すでに7回もの逮捕歴を持ち、多数の余罪が浮上していることから、今後の裁判でさらなる事実が明らかになる可能性があります。
また、再犯防止のためにも教育現場における教員の資質や監視体制の見直しが急務です。
被害を受けた生徒たちの心のケアはもちろんのこと、学校という安全であるべき場で起きた悲劇を二度と繰り返さないための社会全体での対応が求められています。
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